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Programación Didáctica Educación Infantil 3 Años

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    PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA EDUCACIÓN INFANTIL 3 AÑOS
    1. ASPECTOS INTRODUCTORIOS.
    2. CONDICIONANTES SOCIALES, ACADÉMICOS Y CULTURALES.
      1. Medio sociocultural y familiar.
    2.2. Centro: composición y dinámica.
    2.3. Etapa. Nivel.
    2.4. Documentos de centro.
    1. Características del grupo.
    3. OBJETIVOS.
    1. Orientación global de la Programación.
    2. Objetivos en el Currículo Prescriptito.
    3. Objetivos de la Programación.
    4. Relaciones.
    5. Fundamentación.
    1. CONTENIDOS
      1. Los contenidos en las disposiciones legales.
      2. Los contenidos de la Programación. Vinculación con el Currículo Oficial.
      3. Temporalización.
      4. Fundamentación.
    2. METODOLOGÍA.
      1. Metodológicos. Identificación.
        1. Principios de Intervención Educativa.
        2. Estrategias generales.
        3. Estrategias específicas.
        4. Técnica.
      2. Personales.
      3. Ambientales.
      4. Materiales.
        1. Específicos.
        2. Impresos.
        3. Audiovisuales.
        4. Informáticos.
    3. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.
      1. Atención a la diversidad como principio.
      2. Medidas generales de atención a la diversidad.
      3. La atención a los alumnos con necesidades educativas específicas.
    4. EVALUACIÓN.
      1. Principios, técnicas e instrumentos.
      2. Criterios de evaluación en la programación.
      3. Fundamentación.
    5. SÍNTESIS.
    BIBLIOGRAFÍA.


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